- مخطوط أول وردود محددة الموضع.
- بروتوكول وشروط قبول وسجل تعديلات.
- مطابقة التنفيذ ومخطوط المرحلة الثانية.
الملاءمة والمتطلبات
تسبق مراجعة السؤال والمنهج في التقارير المسجلة معرفة النتائج. التسجيل المسبق العادي لا يتضمن بالضرورة تحكيماً أو قبولاً مبدئياً. تحكم شروط المجلة هذا الالتزام، ولا يُشترط أن تكون النتيجة إيجابية.
اتفق مع المشرف على قواعد الجامعة وموعد المناقشة وما يُقبل لإثبات التقدم. أفصح للمحرر عن البيانات المجموعة أو النتائج المعروفة. تغيير اسم مقال مكتمل لا يجعله تقريراً مسجلاً مستقبلياً.
كتابة المرحلة الأولى
اكتب المبررات والسؤال والمنهج القابل للتنفيذ. حدد النتيجة الأساسية ووحدة التحليل والتجنيد وتبرير حجم العينة والتوقف والاستبعاد والفقد والنموذج. تتطلب العينة الصفية مراعاة التجمع في التخطيط والتحليل.
اربط كل فرضية بالقياس والنموذج وقاعدة التفسير وموضع الشفرة. افصل الاستكشاف المخطط ووصف البيانات الأولية بدقة؛ النتائج المتوقعة ليست بيانات مرصودة.
تدريب على الرد والقبول المبدئي
في دراسة تعليم افتراضية يسأل المراجع لماذا يُحلل الطلبة كملاحظات مستقلة رغم التجنيد حسب الصف. يستلزم الرد تعديل النموذج وتبرير العينة للتجمع وتحديد النص والنسخة المعدلين. لا يكفي إضافة جملة عن القيود.
القبول المبدئي IPA مشروط وليس قبولاً نهائياً. احفظ القرار وشروط الجودة والمنهج المعتمد وسجل البروتوكول في المسار المطلوب.
التنفيذ والانحرافات
احصل على التصاريح والوصول للعينة وخطة البيانات قبل التنفيذ. عند تعذر أداة قياس، سجل سبب التعديل وتاريخه والبديل وهل شوهدت النتائج، ونسّق التغييرات المهمة مع المحرر وفق السياسة.
تعطل المنصة في المثال يستدعي فحص الجودة والفقد ولا يبرر الحذف التلقائي. وثق الحساسية وافصل القرار المتأثر بالنتيجة من التحليل المحدد مسبقاً.
المرحلة الثانية وموعد المناقشة
طابق المنهج المنفذ بالمعتمد، واعرض جميع التحليلات الأساسية والنتائج غير الدالة وفحوص الجودة والانحرافات. سم التحليل الإضافي استكشافياً وناقش التقدير وعدم اليقين.
خطط عكسياً للمراجعة والتجنيد والتحليل والكتابة والتعديل. مدة التحكيم غير مضمونة؛ احفظ خطة بديلة توافق عليها الجامعة.
نموذج تعليمي مكتمل
هذه حالة تعليمية افتراضية وليست بيانات مرصودة أو مراجعة أو قبولاً حقيقياً. الأرقام لتوضيح القرارات.
| القرار أو الوثيقة | المثال التعليمي | إجراء مشروعك |
|---|---|---|
| السؤال | مقارنة تعليمية افتراضية | حدد النتيجة والوحدة والنطاق. |
| المراجعة | إغفال الاعتماد داخل الصف | وائم النموذج وتخطيط العينة. |
| IPA | خطاب مشروط للبروتوكول 1.2 | احفظ القرار والشروط الفعلية. |
| الانحراف | تعطل أداة قبل التحليل | وثق التاريخ والسبب والاطلاع والإجراء. |
| المرحلة الثانية | جدول المخطط والمنفذ | فسر الفروق وأثرها. |
المخرجات وفحص الاكتمال
- مخطوط أول وردود محددة الموضع.
- بروتوكول وشروط قبول وسجل تعديلات.
- مطابقة التنفيذ ومخطوط المرحلة الثانية.
مراجع النسخة والنطاق: Center for Open Science — Registered Reports · OSF Support — Registration templates
المصادر والقراءة الإضافية
مصادر رسمية للتحقق والقراءة الإضافية
- Center for Open Science — Registered Reports فحص المصدر: 2026-10-06
- OSF Support — Registration templates فحص المصدر: 2026-10-06
- Center for Open Science — Preregistration

