- جهز مقارنة جهات وسجل إرسال وجدول رد.
اختيار المجلة
تحقق من النطاق والجمهور والفئات وسياسة البيانات والرسوم في الموقع الرسمي. افحص الفهرسة في قاعدة رسمية. لا يثبت الاسم أو الشعار المألوف المصداقية.
حزمة الإرسال
أعد النص والجداول والأشكال الجيدة ورسالة التقديم والبيانات المطلوبة. احذف المعلومات التعريفية عند اشتراط مراجعة مجهولة. احصل على موافقة جميع المؤلفين قبل الإرسال.
الرد بنداً بنداً
أجب عن كل ملاحظة وحدد صفحة وسطر التعديل. إذا تعذر تطبيق اقتراح، اشرح السبب العلمي. استعمل لغة محترمة وأدلة بدلاً من الدفاع العاطفي.
بعد القبول
راجع الأسماء والأرقام والرموز والمراجع في البروفات. اقرأ الترخيص وشروط الوصول. القبول ووقت المراجعة بيد المحررين ولا تضمنهما خدمات الاستشارة.
مثال رد موثق
قالب تعليمي: يطلب التعليق ٢ توضيح اختيار العينة. الرد: أضيفت معايير الأهلية والاستقطاب إلى الطرق، صفحة [x] وسطر [y]، ووضحت قيود التعميم في المناقشة. هذه مواضع افتراضية. إذا لم تُجرِ التغيير، فسّر السبب العلمي والدليل الداعم.
الملفات المجهّلة والنسخ
افحص خصائص الملف والشكر وروابط المستودع والأسماء حسب سياسة التحكيم. لا تحذف معلومات علمية أساسية بلا سبب. احتفظ بالنسخة النظيفة ونسخة التغييرات المطلوبة.
التعامل مع الرفض
ميّز مشكلات النطاق والمنهج والتقرير في القرار، وراجع تعليمات المجلة التالية ومقالاتها. لا يعالج تغيير التنسيق وحده مشكلة التصميم؛ احفظ نسخ الإرسال والتزم بقواعد الإرسال المتزامن.
حالة تعليمية وقرارات التنفيذ
هذه حالة تعليمية افتراضية؛ لا تستخدم الأعداد والنص كنتائج دراسة فعلية.
قارن ثلاث جهات افتراضية بالنطاق والنوع وسياسة المسودة والتكلفة والترخيص والفهرسة والتعليمات. تحقق من الناشر والفهرس الرسمي ولا تعد الدفع أو قبولاً مضموناً دليلاً. احسم الإرسال الآخر وموافقة المؤلفين. حدد في الرد الإجراء أو سبب الخلاف وموضع التعديل ولا تدع إصلاحاً لم يحدث.
| المرحلة | مثال تعليمي | سؤال الفحص |
|---|---|---|
| الملاءمة | نوع وجمهور | هل ضمن النطاق؟ |
| الموثوقية | ناشر وفهرس رسمي | هل فحص الادعاء؟ |
| الشروط | تكلفة وترخيص ومسودة | هل هي الحالية؟ |
| الإرسال | موافقة وحالة | هل التصريح صحيح؟ |
| الرد | نقد وإجراء وموضع | هل التغيير موجود؟ |
مخرج التمرين: جهز مقارنة جهات وسجل إرسال وجدول رد.
المصادر والقراءة الإضافية
مصادر رسمية للتحقق والقراءة الإضافية

